Häufige Fragen

Der Algorithmus verteilt deine Klasse anhand gewichteter Kriterien auf alle verfügbaren Plätze. Er setzt die Schüler zuerst nacheinander auf den jeweils günstigsten Platz und verbessert die Verteilung dann durch viele Tausche – dreimal von verschiedenen Startpunkten aus, der beste Plan zählt. Dabei berücksichtigt er die ausgewählten Kriterien, wie Wunsch- und Distanzpartner, besondere Bedürfnisse, Körpergrößen, Fenster-/Türpräferenzen & Weiteres. Sind alle Kriterien aus, verteilt er die Klasse rein zufällig.

Wer neben wem sitzt, liest der Algorithmus in vier Abstufungen, immer von der Tafel aus gesehen:

• Tischpartner am selben Doppeltisch oder Sitzpaar (volles Gewicht)
• die übrigen Plätze am selben Gruppentisch (starkes Gewicht)
• der Platz direkt daneben am Nachbartisch, ohne Gang dazwischen (mittleres Gewicht)
• der Platz direkt davor oder dahinter in der nächsten Reihe (geringeres Gewicht)

Schräg versetzte Plätze und Plätze jenseits eines Gangs zählen nicht als Nachbarn. Dieselben Abstufungen gelten beim Mischen und in der Erfüllung, die dir der Inspektor zeigt.

Nein. Klassenplan läuft komplett lokal (IndexedDB + localStorage) und funktioniert nach dem ersten Laden auch offline. Es gibt keine Anmeldung und keine Cloud-Synchronisation. Für Geräte- oder Browserwechsel nutzt du den Backup-Export/Import.

Der Algorithmus bewertet jeden Plan mit einer einzigen Punktzahl aus allen Kriterien. Ein Tausch kann an einer Stelle helfen, an anderer Stelle aber größere Konflikte erzeugen; eine perfekte Lösung müsste alle Kombinationen prüfen und wäre nicht praktikabel. Klassenplan findet deshalb in kurzer Zeit eine sehr gute Lösung, die du per Drag & Drop weiter verfeinern kannst. Was sich in deiner Klasse und deinem Raum gar nicht erfüllen lässt, nennt der Inspektor unter „Hinweise“.

Aus Gründen der Lesbarkeit und Barrierefreiheit wird das generische Maskulinum verwendet. Alle Geschlechter sind gleichermaßen angesprochen.

Ja. Über die Klassenauswahl oben links in der Kopfzeile legst du beliebig viele Klassen an, benennst sie um, wechselst zwischen ihnen oder löschst sie. Jede Klasse hat ihre eigenen Schüler, Klassenraum-Layouts, Sitzpläne und letzten Mischungen. Löschst du eine Klasse, werden auch deren Sitzpläne gelöscht.

Über „Klassenliste importieren“ lädst du eine CSV-Datei hoch, wie du sie aus Excel, LibreOffice, Numbers oder Google Tabellen speichern kannst. Eine Liste aus deinem Schulverwaltungsprogramm – etwa WebUntis, Schulmanager oder SchILD – kannst du meist unverändert hochladen: Klassenplan erkennt die üblichen Spaltennamen und überspringt eine Titelzeile über den Überschriften. Pflicht ist nur eine Namensspalte – „Name“, „Vorname“ oder „Nachname“; alle weiteren möglichen Spalten wie Geschlecht, Unruhig, Fensterplatz oder Wunschpartner sind freiwillig, unbekannte Spalten werden ignoriert. Klicke auf „So muss die CSV-Datei aussehen“, um ein Beispiel zu sehen, oder lade die CSV-Vorlage herunter, die du zum Ausfüllen nutzen kannst. Enthält deine Datei mehrere Namensspalten oder mehrere Klassen, fragt Klassenplan vor dem Import, was übernommen werden soll.

Ja. Klicke einen Schüler in der Klassenliste an; im Inspektor rechts fügst du über sein Porträt ein Foto hinzu. Die Bilder werden verkleinert und ausschließlich lokal auf diesem Gerät gespeichert – sie werden nie übertragen. Für den Einsatz von Schülerfotos brauchst du das Einverständnis von Schulleitung, Schülern und Eltern. Fotos lassen sich im Sitzplan, im Präsentiermodus und im Export ein- und ausblenden und ermöglichen das Namensspiel zum Lernen der Namen deiner Schüler.

Mit „Merkmale“ in der Werkzeugleiste unter „Ansicht“. Die Ansicht stellt eine Frage an alle – etwa „Wer zeigt aktuell Unruhe?“ – und du tippst die Schüler an, auf die das aktuell zutrifft. Danach geht es zum nächsten Merkmal, bis alle Ja/Nein-Merkmale der Klasse gesetzt sind.

Hake in der Liste mehrere Schüler an: Der Inspektor rechts setzt dann Geschlecht, Körpergröße, Sprachniveau, soziale Rolle oder einzelne Merkmale für alle gemeinsam. Suche, Filter und Sortierung über der Liste helfen dir, schnell die passenden Schüler zu finden.

Ja. Solange noch keine Klasse existiert, lädst du sie auf der leeren Klassenseite über „Beispielklasse laden“; später findest du den Eintrag in der Werkzeugleiste unter „Klassenliste importieren“. Klassenplan legt dann eine eigene Klasse mit 24 erfundenen Schülern, gezeichneten Porträts und einem eingerichteten Klassenraum an; deine anderen Klassen bleiben unverändert. Gibt es die Beispielklasse schon, bringt dich derselbe Eintrag zu ihr. Löschen kannst du sie jederzeit über die Klassenauswahl.

Das Namensspiel hilft dir, die Namen einer neuen Klasse zu lernen. Es nutzt nur Schüler mit Foto und bietet ein Foto-Quiz (Name zum Foto finden oder umgekehrt, unsichere Namen kommen häufiger dran) sowie ein Memory aus Foto- und Namenskarten. Der Lernfortschritt bleibt lokal auf deinem Gerät. Du startest es in der Werkzeugleiste unter „Klassenwerkzeuge“.

In der Ebene Klasse unter „Ansicht › Beziehungen“. Die Ansicht zeigt, wer neben wem sitzen möchte und wer Abstand wünscht, und markiert Paare, die sich gegenseitig gewählt haben. Ein Klick auf einen Namen öffnet den Schüler im Inspektor.

Pro Schüler kannst du bis zu 3 Wunsch- und Distanzpartner wählen. Die Reihenfolge bestimmt die Priorität – der erste gewählte Partner wird stärker gewichtet als der dritte. Der Algorithmus versucht, möglichst viele Wünsche zu erfüllen, wobei Priorität 1 Vorrang hat. Weil jeder nur einen Tischpartner hat, zählt in der Erfüllung für jeden Schüler sein am besten erfüllter Wunsch.

Steht das Kriterium „Wunschpartner“ auf „Beachten“ oder höher, setzt der Algorithmus Paare zusammen, sofern andere Kriterien nicht stärker dagegen sprechen. Hat der gewünschte Mitschüler einen Distanzwunsch zum Wünschenden, geht der Distanzwunsch vor. Ein Platz am selben Gruppentisch oder direkt am Nachbartisch zählt als teilweise erfüllt.

Für Unruhe, Ablenkbarkeit und Distanzwünsche gibt es eigene Kriterien. Betroffene Schüler sitzen weder am selben Tisch noch direkt nebeneinander, davor oder dahinter, soweit der Raum es zulässt – ein Gang dazwischen trennt sie.

Körpergrößen fließen in die Platzwahl ein, damit kleinere Schüler möglichst weit vorne sitzen. Fenster- und Türwünsche werden pro Schüler gespeichert und mit den Fenstern und Türen verrechnet, die du im Raum platziert hast.

Lass deiner Kreativität freien Lauf: Tische, Fenster, Türen, Pult, Tafel und Schränke ziehst du aus der Werkzeugleiste in den Raum oder setzt sie mit einem Klick an einen freien Platz und verschiebst sie frei. Solange nichts ausgewählt ist, baut dir „Neu einrichten“ im Inspektor in einem Schritt einen Grundriss, und unter „Vorlagen“ speicherst du ihn auch für andere Klassen. Der Sitzkreis bleibt standardmäßig mit dem Tischlayout synchron, lässt sich aber auch separat anpassen.

Die Sitzpositionen werden als Pixelkoordinaten gespeichert, und Nachbarschaften liest Klassenplan von der Tafel aus. Am Nachbartisch gilt nur der nächste Platz in jeder Richtung als Nachbar: daneben, solange die Lücke höchstens etwa 45 cm (40 Pixel) beträgt – mehr ist ein Gang –, davor oder dahinter, solange die nächste Reihe höchstens etwa 75 cm (70 Pixel) entfernt ist. Schräg versetzte Plätze zählen nicht.

Ja. Klassenplan ist auf maximal 36 Schüler ausgelegt. Die Statusleiste zeigt im Raum, ob die Plätze für alle reichen.

Ja. Eine Klasse kann mehrere Räume haben, und jeder Raum behält seine eigenen Tische und Pläne. Für den Fachraum legst du im Raum unter „Räume“ einen neuen Raum an oder öffnest unter „Vorlagen“ einen gespeicherten Raum – er wird dann ein eigener Raum der Klasse. Dort stellst du die Tische, mischst und speicherst den Plan. Unter „Räume“ wechselst du zwischen den Räumen; jeder öffnet sich so, wie du ihn verlassen hast, mit Sitzordnung und gesperrten Plätzen. Ein gespeicherter Plan öffnet seinen Raum mit.

Eine Voreinstellung setzt alle Kriterien auf einmal passend zur Stunde. Du findest die Voreinstellungen über den Kriterien:

• Empfohlene Mischung: Alle Kriterien, für die diese Klasse Daten hat, mit ihren Standardwerten.
• Ruhige Arbeitsphase: Trennt störende Faktoren: Unruhe, Ablenkbarkeit, Distanzwünsche.
• Gruppenarbeit: Wunschpartner, gegenseitige Förderung und Sprachmischung an einem Tisch.
• Klassenarbeit: Größtmöglicher Abstand: Wünsche zählen nicht.
• Neue Klasse: Viel mischen, niemanden allein sitzen lassen, Rollen im Raum verteilen.

Änderst du danach ein einzelnes Kriterium, wird daraus eine „Eigene Mischung“. Die „Empfohlene Mischung“ führt jederzeit zu den Standardwerten zurück.

Jedes Kriterium stellst du im Inspektor rechts neben dem Sitzplan auf eine von vier Stufen:

• Aus: Spielt beim Mischen keine Rolle.
• Beachten: Wird beachtet, wenn es sonst passt.
• Wichtig: Zählt deutlich, weicht aber Wichtigerem.
• Sehr wichtig: Hat Vorrang vor den anderen Kriterien.

Kriterien, für die deine Klasse keine Daten hat, bleiben ausgeblendet. Bei „Vordere Plätze“ ist „Sehr wichtig“ eine feste Regel: Die Schüler sitzen dann sicher in der vordersten Reihe. Auf den Stufen darunter zählt auch die Reihe dahinter als vorn – weiter hinten sitzt ein Schüler nur, wenn ein Kriterium mit mehr Gewicht es verlangt.

Im Sitzplan zeigt die Statusleiste unten links die Erfüllung des Plans. Ein Klick darauf blendet im Inspektor unter jedem Kriterium einen Balken mit Prozentwert ein.

Die Balken färben sich nach dem Erfüllungsgrad:

• Grün – Erfüllung über 80 % (gut)
• Orange – Erfüllung zwischen 50 % und 80 % (teilweise)
• Rot – Erfüllung unter 50 % (gering)

Fahre mit der Maus über den Balken eines Kriteriums: Die betroffenen Plätze werden im Sitzplan markiert. Ein Klick hält die Markierung fest, ein zweiter hebt sie wieder auf. So erkennst du schnell, wo ein Tausch von Hand das Ergebnis verbessern könnte.

Jeder Schüler mit Wünschen zählt einmal, mit seinem am besten erfüllten Wunsch:

• Tischpartner = 100 % erfüllt
• Am selben Gruppentisch (4er/6er) = 60 % erfüllt
• Direkt daneben am Nachbartisch = 50 %, direkt davor oder dahinter = 30 % erfüllt
• Weiter entfernt = 0 % erfüllt

An Einzeltischen gibt es keinen Tischpartner: Dort ist „direkt daneben“ das Beste, was der Raum zulässt, und zählt als 100 %. Beispiel an Doppeltischen: Von 3 Schülern mit Wünschen sitzt einer neben seinem Wunschpartner (100 %), einer hat ihn direkt hinter sich (30 %), einer gar nicht in der Nähe (0 %) = (100 + 30 + 0) / 3 ≈ 43 %.

Jedes Kriterium hat seinen eigenen Erfüllungsgrad, gemessen an dem, was Klasse und Raum zulassen – 100 % heißt: besser geht es in diesem Punkt nicht. Zum Beispiel:

• Wunschpartner: Anteil der Schüler, deren Wunsch erfüllt ist (siehe oben)
• Distanzwünsche: Anteil eingehaltener Distanzwünsche (nicht am selben Tisch und nicht direkt nebeneinander, davor oder dahinter)
• Wiederholung: Anteil neuer Tischpaare (keine Wiederholung aus vorherigen Plänen; Wunschpaare zählen nicht als Wiederholung)
• Unruheverhalten/Konzentration: Anteil der betroffenen Schüler ohne einen ebenso betroffenen Nachbarn
• Geschlechter: Anteil der gemischten Tische, gemessen an den Tischen, die bei der Zusammensetzung der Klasse gemischt sein können

Unter „Hinweise“ nennt der Inspektor, was sich in deiner Klasse und deinem Raum gar nicht erfüllen lässt: mehr Schüler mit vorderem Platz („Sehr wichtig“), als die vorderste Reihe Plätze hat, eine Gruppe mit Distanzwünschen untereinander, die größer ist als die Zahl der Tische, ein Wunsch, auf den der Gewünschte mit einem Distanzwunsch antwortet, oder ein Schüler, den sich mehr Mitschüler wünschen, als um ihn herum sitzen können. Dann liegt es nicht an der Mischung: Ein umgestellter Tisch oder ein geänderter Wunsch hilft.

Die Wiederholungsvermeidung zählt nur Sitzpläne, die wirklich im Einsatz waren. Paare aus älteren Plänen zählen nach Alter abnehmend; wer öfter zusammensaß, zählt mehr. Bloße Mischungen zählen nicht: Wer mehrfach hintereinander mischt, probiert nur aus, und dass die nächste Mischung anders ausfällt, besorgen der Zufall und die übrigen Kriterien.

Welche Sitzpläne im Einsatz waren, merkt sich Klassenplan im Hintergrund. Wenn du die automatische Erkennung nutzt, achtet Klassenplan auf folgende Aktionen:

• Einen Sitzplan im Präsentationsmodus zeigen
• Einen Sitzplan drucken oder als PDF, PNG oder SVG exportieren
• Einen Sitzplan unter einem selbst gewählten Namen speichern
• Plätze im Sitzplan von Hand tauschen

Gespeichert werden dabei nur die Sitznachbarschaften und ein Zeitstempel, wie immer ausschließlich lokal auf deinem Gerät.

Der Plan, den du gerade ansiehst, zählt dabei nicht gegen sich selbst: Auch nachdem du ihn präsentiert, exportiert oder gespeichert hast, vergleicht „Wiederholung“ ihn nur mit den anderen genutzten Plänen.

In der „Bibliothek“ unten in der Werkzeugleiste zeigt der Ordner „Nachbarschaften“ einer Klasse für jeden Schüler, neben wem er schon wie oft saß – samt Datengrundlage, aus der du einzelne Pläne herausnehmen kannst. „Zurücksetzen“ vergisst alle bisherigen Nachbarschaften auf einmal, etwa zum neuen Schuljahr.

Nutze eine Kombination aus folgenden Strategien:

• Wichtige Kriterien auf „Wichtig“ oder „Sehr wichtig“ stellen – oder eine passende Voreinstellung für die Klasse wählen
• Erneut mischen: Jede Mischung probiert schon mehrere Zufallsstarts aus, eine neue Mischung bringt trotzdem einen anderen Plan
• Einzelne Plätze manuell via Drag & Drop anpassen und bei Bedarf sperren, sodass der Algorithmus diese nicht mehr verändert.
• Eine misslungene Mischung mit „Rückgängig“ (Strg/⌘+Z) zurücknehmen oder in der „Bibliothek“ unter „Letzte Mischungen“ ein früheres Ergebnis öffnen

„Präsentieren“ rechts in der Statusleiste – auf dem Handy in der Werkzeugleiste – zeigt den Sitzplan oder Sitzkreis groß an der digitalen Tafel. Alle Bedienelemente liegen in einer Leiste unter dem Plan: Lehrer- oder Schüleransicht (sie dreht den Plan aus Sicht der Klasse), Plan oder Kreis, Fotos, Farben, Raumelemente, ein Kontrastmodus für helle Räume und die Größe. Im Vollbild (Taste F) verschwindet die Leiste und erscheint wieder, sobald du mit dem Zeiger an den unteren Rand fährst oder dort tippst.

Die Werkzeuge für den Unterricht lassen sich auch gut am Tablet oder Handy bedienen. „Wer kommt dran?“ zieht zufällig einen Schüler, wobei jeder einmal drankommt, bevor sich jemand wiederholt. „Wo sitzt wer?“ findet einen Schüler im Raum. „Gruppen bilden“ lost Gruppen aus der Klasse aus und trennt dabei nach Möglichkeit Distanzwünsche. „Dienste verteilen“ hilft dir beim fairen Verteilen der Klassendienste. Du findest sie in der Werkzeugleiste unter „Klassenwerkzeuge“.

Im Sitzplan wählst du in der Werkzeugleiste unter „Ansicht“ den „Sitzkreis“. Klassenplan erstellt automatisch einen passenden Kreis, der mit deinem aktuellen Sitzplan gekoppelt ist. Du kannst die Plätze im Sitzkreis anschließend per Drag & Drop anpassen, ohne den Sitzplan zu verändern, und ihn präsentieren oder exportieren.

Die Exportseite speichert PDF, PNG und SVG und druckt direkt – praktisch für Elternbriefe, Vertretungsmappen oder das Schulportal. Sitzplan, Sitzkreis oder Liste wählst du in der Werkzeugleiste unter „Ansicht“, die Darstellung passt du anschließend im Inspektor an.

Ja. Stelle auf der Exportseite rechts unter „Seitenformat“ die Ausrichtung auf „Hochformat“ und lass unter „Raumelemente“ die Tafel eingeschaltet. Sitzt dein Pult hinten im Raum, stellst du die Blickrichtung auf „Von hinten“. So behältst du auch auf dem Ausdruck die Orientierung im Klassenraum.

Ja. „Liste drucken“ in der Werkzeugleiste der Klasse öffnet sie direkt, auch ohne gemischten Plan; auf der Exportseite findest du sie unter „Ansicht“ als „Liste“. Neben jedem Namen ist Platz zum Schreiben: Notizzeilen für Beobachtungen oder ein Raster mit leeren Spalten zum Abhaken, dessen Köpfe du selbst mit Datum oder Thema beschriftest. Die Reihenfolge kann den Tischen wie im Plan, dem Sitzkreis folgen oder alphabetisch sortiert werden.

Im Sitzplan unter „Ansichtseinstellungen › Namen“, im Präsentiermodus und auf der Exportseite unter „Namen“ legst du fest, wie Namen erscheinen: nur Vorname, Vorname + Initial des Nachnamens oder Vor- und Nachname. Namen, die gleich aussähen, unterscheidet Klassenplan von selbst – aus „Frida Ehrmann“ und „Frida Emmerich“ werden „Frida Eh.“ und „Frida Em.“. Größer werden die Namen auch, wenn weniger auf den Plätzen steht: Die Merkmale blendest du im Sitzplan unter „Ansichtseinstellungen › Merkmale“ aus, im Präsentiermodus über „Merkmale“ in der Leiste und auf der Exportseite im Inspektor unter „Merkmale auf dem Blatt“. Lass außerdem die Funktion „Anzeige vergrößern“ eingeschaltet, dann werden die Tische auf das ganze Blatt angepasst.

Ja, in der Klassenliste, im Raum und im Sitzplan und Sitzkreis – so kommt z. B. ein versehentlich gelöschter Schüler samt Foto zurück. Die Pfeile in der Mitte der Statusleiste nehmen Änderungen zurück und stellen sie wieder her, ebenso Strg/⌘+Z und Strg/⌘+Umschalt+Z.

Viele bekannte – etwa Strg/⌘+C, V und X zum Kopieren, Einfügen und Ausschneiden von Tischen oder Strg/⌘+B, um die Werkzeugleiste ein- und auszuklappen. Das Fragezeichen oben rechts zeigt unter „Tastenkürzel“ alle Kürzel der aktuellen Ebene; die Taste ? öffnet die Hilfe direkt.

Ja. Beim ersten Besuch zeigt dir eine kurze Tour in jeder Ebene die wichtigsten Stellen – von der Klassenauswahl über die Werkzeugleiste bis zu den Kriterien und dem Sitzkreis. Du kannst die Tour mit Esc schließen oder mit „Nicht mehr zeigen“ ganz abschalten. Über das Fragezeichen oben rechts startest du die Tour jederzeit neu.

Ja. In der App wechselst du über das Zahnrad oben rechts zwischen hellem und dunklem Farbschema, auf den Infoseiten über den Schalter unten in der Fußzeile. Deine Auswahl wird lokal im Browser gespeichert und beim nächsten Besuch automatisch geladen.

Ja. Am Tablet und an der digitalen Tafel geht alles mit dem Finger: Tische ziehen, Schüler tauschen, langes Drücken öffnet im Raum das Kontextmenü. Klassenplan braucht einen aktuellen Browser – Chrome oder Edge ab Version 111, Safari ab 16.4, Firefox ab 128. Ist der eingebaute Browser einer Tafel älter, versuche es mit Chrome oder Edge auf dem Tafel-PC. Auf dem Smartphone sind die drei Werkzeuge „Wer kommt dran?“, „Wo sitzt wer?“ und „Gruppen bilden“ für den Unterricht gedacht; Klasse und Raum richtest du besser an einem größeren Bildschirm ein.

Ja. Klassenplan ist eine Progressive Web App und lässt sich direkt aus dem Browser installieren: in Chrome und Edge über das Symbol rechts in der Adressleiste, in Safari auf dem Mac über „Ablage“ → „Zum Dock hinzufügen“, auf iPad und iPhone über „Teilen“ → „Zum Home-Bildschirm“, in Firefox unter Windows über das Web-App-Symbol in der Adressleiste. „Als App installieren“ im Zahnrad-Menü zeigt dir die Schritte für deinen Browser. Danach startet Klassenplan in einem eigenen Fenster aus dem Startmenü oder dem Dock und funktioniert offline. Chrome und Edge können die App über ein Backup (.klassenplan) per Doppelklick öffnen.

Ja. Edge und Chrome installieren Klassenplan per Richtlinie auf allen verwalteten Rechnern, ohne dass eine Lehrkraft etwas tun muss. Eine Schule kann Klassenplan auch selbst hosten – es ist eine Sammlung statischer Dateien ohne Datenbank. Die Daten bleiben dabei immer auf dem einzelnen Rechner.

Die Anleitung für Administratorinnen und Administratoren steht im Projekt auf GitHub.

Alle Daten werden im Browser gespeichert (IndexedDB für Kerndaten, localStorage für Einstellungen). Es gibt keine Cloud, kein Konto und keine Server-Synchronisation. Deine Daten bleiben auf deinem Gerät.

Ja, das ist der Preis dafür, dass nichts das Gerät verlässt. Alles liegt im Speicher deines Browsers, und den räumt der Browser unter bestimmten Umständen auf:

• Safari löscht zum Beispiel die Daten von Websites, die du sieben Tage lang nicht besucht hast.
• „Browserdaten löschen“, „Website-Daten entfernen“ oder ein Zurücksetzen des Browsers löschen sie ebenfalls.
• Im privaten Modus bzw. Inkognito-Fenster sind sie schon beim Schließen des Fensters weg. Dort können manche Funktionen auch eingeschränkt sein.

Klassenplan bittet den Browser beim ersten Anlegen einer Klasse um dauerhaften Speicher, was das Risiko deutlich senkt – eine Garantie gibt der Browser aber nicht. Ein Backup ist die einzige Kopie, die davon unabhängig ist. Am sichersten liegt sie außerhalb des Rechners, etwa auf einem USB-Stick oder in deinem dienstlichen Cloud-Speicher.

Der Export erstellt eine mit deinem Passwort verschlüsselte Datei (mindestens 8 Zeichen) mit allen Klassen, Schülern samt Fotos, Sitzplänen, Misch- und Nutzungs-Historie, Sitzkreis, Klassenzimmer-Features, Vorlagen und Einstellungen. Ohne dieses Passwort lässt sich die Datei nicht wiederherstellen.

Über die Backup-Datei – eine Synchronisation zwischen Geräten gibt es nicht, weil es keinen Server gibt.

1. Auf dem alten Gerät ganz unten in der Werkzeugleiste auf „Backup“ klicken, „Backup exportieren“ wählen und ein Passwort vergeben.
2. Die Datei auf das neue Gerät bringen, etwa per USB-Stick, Cloud-Ordner oder E-Mail an dich selbst.
3. Auf dem neuen Gerät Klassenplan öffnen und „Backup importieren“ wählen – auf der leeren Klassenseite oder, wenn es dort schon eine Klasse gibt, ganz unten in der Werkzeugleiste unter „Backup“.
4. Die Datei auswählen, das Passwort eingeben und z. B. mit „Alles ersetzen“ bestätigen.

Danach sind Klassen, Schüler samt Fotos, Sitzpläne und Vorlagen auf dem neuen Gerät. Die Datei funktioniert auf jedem Betriebssystem und in jedem Browser. Ohne das Passwort lässt sie sich jedoch nicht öffnen.

Zum Beispiel nach dem Anlegen einer Klasse oder nach dem Einrichten & Speichern eines Klassenraums. Klassenplan erinnert dich, wenn dein letztes Backup älter als 30 Tage ist. Diese Erinnerung kannst du vertagen oder über „Nicht mehr erinnern“ dauerhaft abschalten.

Du wählst zwischen „Alles ersetzen“ und „Zusammenführen“. Beim Ersetzen werden vorhandene Schüler, Sitzpläne und Vorlagen durch das Backup überschrieben – das lässt sich nicht rückgängig machen. Beim Zusammenführen kommen Schüler, Räume und Sitzpläne aus dem Backup zu den vorhandenen hinzu.

Backups sind aufwärtskompatibel & sollen es auch bleiben – falls sich das ändert, werde ich ein erweitertes Migrationstool bereitstellen. Neue Versionen migrieren ältere Sicherungen automatisch. Nach einem Update lohnt sich ein frischer Export deines Backups, damit du die neueste Struktur gesichert hast.

Nein, Klassenplan ist ein kostenloses Tool, an dem ich in meiner freien Zeit arbeite. Ich habe Klassenplan ursprünglich für meinen eigenen Bedarf (mit der Hilfe von Claude Code) entwickelt und freue mich, wenn es dir hilft und du es gern nutzt. Wenn du Klassenplan magst und dessen Hostingkosten sowie die Weiterentwicklung unterstützen möchtest, freue ich mich über eine Spende via PayPal. Alle Infos findest du unter „Unterstützen“ – in der App ganz unten in jeder Werkzeugleiste. Vielen Dank!

Ist eine neue Version verfügbar, fragt Klassenplan nach, ob sie geladen werden soll – deine Daten bleiben dabei erhalten. Über das Zahnrad oben rechts kannst du auch selbst nach Updates suchen. Was sich geändert hat, steht im Changelog.

Über die Feedback-Seite kannst du jederzeit eine Nachricht schicken. Ich freue mich über Praxiserfahrungen, Fehlerberichte und Feature-Ideen.

Klassenplan ist Open Source: Du kannst den Quellcode einsehen, Fehler melden oder dich mit eigenen Beiträgen einbringen. Zum Projekt auf GitHub

Der Quellcode steht unter der GNU Affero General Public License v3.0 (AGPL-3.0-or-later). Du darfst Klassenplan frei nutzen, verändern und weiterverbreiten – auch eigene, angepasste Versionen –, solange du sie unter denselben Bedingungen veröffentlichst und den Quellcode offenlegst. Betreibst du eine veränderte Version auf einem Server, müssen deren Nutzer Zugang zum entsprechenden Quellcode erhalten.

Den vollständigen Quelltext findest du auf GitHub.